校服的发展历史
我国校服最早出现的时间要追溯到年，当时清政府进行了教育改革，开始纷纷建立起学堂。因为当时的学堂为官办，所以那时候的校服与官服大同小异。唯一的区别就是学生装与官服相比，缺少一块“补子”。到了建国之初，那时候市面上的服装流行蓝色、灰色的干部服。在年之前，学校并没有特定的校服，中小学生的穿着男生主要以白色短袖衬衫、蓝色的短裤，佩戴着红领巾为主，女生穿着就以短裙为主。
直到年，国家教委下达了《城市中小学生统一着装》文件，全国城市中小学开始统一使用校服。自此，校服的款式被统一为宽大的运动服，一直以来我国的校服与国外校服相比，严重缺乏审美感受，因为外观不美观，且千篇一律，自诞生以来就备受争议。并且这类宽大的校服延续了几十年，一直没能有改观的迹象。
于是就有专家提出应该培养学生的审美意识，将校服改变成日韩校服，日韩校服多以白衬衫，百褶裙套装为主。这样的校服美观整洁，也深受不少学生的追捧。还有专家应该传承我国的传统文化，应该将校服统一为汉服，以此能够达到传承传统文化的目的。
汉服外观柔美，虽然有一定的观赏性，但它真的适合作为校服吗？这篇文章就这个问题进行讨论。
汉服外形样式
汉服的样式多以长袍大袖，有风吹拂，整个衣服会随着风摆动，显得飘逸灵动。包括现在在地铁上，商场里或者公共场合都能看到穿汉服的一些人。男性穿汉服，显得儒雅，文质彬彬。女性穿汉服，也能更加衬托出典雅的气质。汉服是古代人的正装，其代表着庄严神圣。古代人一般在参加重大活动时才会穿上正式的汉服。平时穿着也有他们的便服。
汉服的结构复杂，分为领、襟、衽、衿、袖、袂等十部分。一套完整的汉服通常有三层：小衣，中衣，大衣。
汉服的繁琐性与不便利性
汉服之所以退出历史舞台，很大一部分原因是由于汉服太过繁琐，不够实用简洁。如果让中小学生穿上汉服，穿起来拖沓笨重，不具备任何实用性。仅仅是早起穿衣就要花费大量时间，中小学生穿着还需要父母帮忙，仅仅靠一人根本没办法完成。这不符合校服简便的要求。作为学生，更应该把大量时间花在学习上，在其它方面则应该尽量控制时间才对。
并且学生在学校需要上课下课，甚至还需要上体育课。体育课有诸多活动，譬如跑步跳绳，打球。如果穿汉服，且不说行动不便，会限制学生的活动。因为汉服结构的复杂，很容易被磕到绊倒。一旦出现意外，会给学生带来很多伤害。因为汉服会带来诸多不安全因素，单单从安全方面考虑，汉服就不太适合作为校服。
另外汉服的搭配一般从妆容，发饰，鞋，服饰都要搭配得当。如果穿汉服意味着全身上下都要去进行搭配，这对于中小学生是一个极其繁琐的过程。还有一个价格原因也应该被考虑其中，一套汉服的价格动则上千，如果将汉服作为校服，又分为春夏秋冬四季，仅仅是校服的价格就已经达到上万元。不是所有的家庭都能承担。并且若是将服装弄脏，又需要花费费用去清洗或者购买新的服装，价格高昂。
用汉服作为校服，美观性与文化性值得赞扬，但是便捷性与实用性对于学生来说几乎无法体现。我们弘扬传统文化，可以在一些特定的场合穿汉服。但如果作为校服的确有诸多不便利的因素。
而我国如今的宽大校服虽然满足了舒适性与实用性，但是在美观上方面的确有待提高。未来的校服也希望能在美观性上有所改良。