经过双方18个月的艰辛努力，ALSOLIFE与浙江大学董晓虹教授团队共同研发的孤独症运动及注意力缺陷脑科学实验项目取得阶段性进展，一套致力于提升孤独症儿童运动能力及注意力缺陷的体脑激活课程模式即将面世。
这是ALSOLIFE与浙江大学达成科研合作伙伴后的首个项目，双方将协同培养复合型人才，开展孤独症、运动及注意力缺陷等相关领域康复技术的自主创新与实证研究，探索符合中国孤独症儿童身心特征、发育规律和文化行为特性的，经实证的、有效的孤独症康复方法。
截至目前，ALSOLIFE先医院、北京大学神经科学所、中国科学院心理所、浙江大学、北京语言大学、西安交通大学基础医学院签订了多项横向课题的科研合作协议。
注意力缺陷多动障碍及运动障碍
在ASD儿童中普遍存在
先来看一组数据：
注意缺陷多动障碍（ADHD）的全球患病率约为5.29%，受影响的儿童和青少年高达7.2%，我国儿童ADHD患病率为6.26%。
孤独症谱系障碍（ASD）的全球患病率约为2.3%，在我国，孤独症的发病率已高达1/，有0万左右患者，其中，约有1/3的患者会共病ADHD。
注意缺陷问题给儿童的成长带来诸多危害，比如认知功能障碍，将影响儿童的阅读学习，导致学业水平低下。还会让儿童表现为多动、冲动行为，难以管教，冲突频发社交困难。
另有一些儿童表现为不合群，缺乏自信，出现情绪问题，甚至会造成自控力差，让儿童对环境感知差易而出现安全问题。
图源：pixabay
除了共患ADHD，运动障碍也普遍存在于孤独症谱系障碍儿童中。Liu等（）采用MABC-2量表对30名3～16岁ASD儿童和30名正常同龄儿童的运动技能进行测评，发现ASD儿童运动技能得分明显低于正常同龄儿童，77%的ASD儿童得分低于5个百分位数，且伴有明显的运动迟缓。表现为：
大运动的发展可能会较正常儿童迟缓
运动量不足，内容单调，导致运动速度、最大摄氧量、运动耐力等都比同龄正常儿童差。
大肌肉力量差，缺乏力量，动作的协调、稳定性不足。
运动技能较差，会形成不成熟的运动模式或难以完成较复杂的运动。
稳定性和平衡性较低，姿势控制较差，肢体协调能力较差。
走时有较短的步长和不规则的身体摆动，手臂、头部和躯干部的不正常。会出现用脚尖走路的现象姿势。
存在手运动控制障碍和手眼协调障碍，缺乏对于特定操作目标的控制技巧。
运动功能不足在一定程度上限制了谱系儿童的活动范围，打击了儿童的自信心，而且，精细运动能力的不足进一步影响了儿童的学习能力以及生活自理项目的完成。
运动怎样改善儿童
运动缺陷及注意缺陷问题？
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