导语：前几天，我陪着大宝一起去参加书法课，期间发生的一件事情引起了我的思考。在正式开始上课的时候，书法老师给学生们发纸张，一共有长方形和椭圆形两种纸张，书法老师会根据学生的选择给每一个学生发纸张。
轮到我家大宝的时候，他先是纠结了一下，然后选择了长方形纸张。我还以为大宝会很难做决定，或者是会回头询问我的意见，但是并没有，这让我有一些意外。
当书法老师走到一个小男孩跟前时，小男孩很纠结不知道应该怎么选择，书法老师就引导小男孩可以选择自己喜欢的形状，喜欢哪一种形状的纸张就选择哪一种。但是，小男孩依旧一脸纠结的回答：“我不知道”。
书法老师给孩子一个思考时间，先把纸张发给其他学生，都发完后，当书法老师再回到小男孩跟前，询问小男孩的选择时，小男孩依旧是不知道怎么选。
小男孩的妈妈在旁边看得着急，走过去对小男孩说：选你喜欢的就好了。但是，这个小男孩却是一直紧紧抓着妈妈的衣摆，让妈妈帮他做选择。无奈之下，妈妈只好随便给小男孩选择了一张椭圆形的纸张。
在孩子们上课的时候，家长们都在外等候，在几个妈妈聚在一起聊天的时候才从小男孩的妈妈口中得知，小男孩平时非常的懂事、乖巧，家长让他做什么他就做什么，家长给他什么他就接受什么，从来没有拒绝过或者提出反抗。
但是，这位妈妈面对如此懂事的孩子却是一点都高兴不起来，这位妈妈表示，小男孩平时一遇到需要做出选择的事情就会表现的非常犹豫。这位妈妈对小男孩的情况很是担忧，但是也找不到一个良好的解决办法，只能干着急。
一、孩子做选择的好处
1、自信、乐观
一个人的自信，很大程度上来自于自身对事物的掌控感，感觉这件事情是可以把握的，可以自己决定的。比如，孩子自己决定今天的早餐是要吃面条还是要喝粥，是要穿裙子还是穿运动服，是先画画在写作业还是先写完作业再去画画等等。
在日常生活中，一些不触及原则性问题的事情，可以让孩子学着自己做选择。孩子对事物的掌控感、决定权，会让孩子有一种很自我能力提升的感觉。孩子也会因为这种感觉而变得更加积极乐观、自信。而且，孩子在做选择的过程，也会更加了解自己的喜好，变得更加有主见。
2、懂得自我管理
在对待子女的教育问题上，往往是家长越操心，孩子越是一副“事不关己高高挂起”的牵走模样，不但不听从管教还会经常跟家长对着干。比如，我家大宝很喜欢看动画片，但是长时间看电视会影响到大宝的视力发育。而每次我好声好气的跟大宝讲道理，大宝都不会听，非要我发脾气了，大宝才会不情愿的把电视机关掉。
后来，我直接把选择权交给大宝。今天要看什么动画片，是看半小时还是一小时，到时间了是自己关电视还是让妈妈帮忙关。看完电视后要完积木还是去散步或者看书？当大宝做出选择后，就要遵守这些选择并严格执行，时间久了，大宝也会自觉关电视、自觉去学习，不再需要我催促。
二、如何避免选择时犹豫不决
1、不包办、不否定孩子
很多时候，家长总是事事帮孩子安排好，选择哪一个兴趣班、选择什么衣服、搭配什么鞋子……都是家长在做决定，这也就直接剥夺了孩子做选择的机会和权利。孩子没有选择的经验，等到真正要选择的时候，自然也就不知道应该要怎么做。
而有一种家长是会给孩子多种选择，但是当孩子做出了选择后，家长又以“过来人”的身份来否定孩子的选择。孩子的选择经常被否定，时间久了，也就不敢再做出选择。所以，家长要先把自己的心态摆正了，不管孩子的选择是正确的还是错误的，都不要着急否定。
2、鼓励和引导
有的时候，大宝会为早上上学穿那一件衣服而烦恼，迟迟没办法做出选择。这个时候，我会这样跟大宝说：“要做选择是一件挺难的事妈妈也觉得挺难的，但是妈妈喜欢蓝色所以今天穿了蓝色的衣服，你呢？要穿什么颜色的？”。这样，会让迟迟没办法选择出一个结果的大宝有一个台阶下，也会让大宝懂得可以通过颜色来做选择。
3、不强迫
当孩子面对选择很纠结的时候，家长不要着急的催促孩子做出决定，给孩子一些思考的时间，让孩子好好想一想要选择哪一个。而这个时候，家长要做的是保持安静，不停地催促会让孩子倍感压力，更加难以抉择。选择，是一个需要消化和慢慢适应的事情，家长要给孩子多一些耐心和时间。
总结：在孩子的成长过程中，会面临很多个选择，而当孩子具备良好的“选择能力”时，孩子就可以在抉择时刻做出明智的决定。家长要记住，从小开始，多给孩子一次选择的机会，孩子今后的人生都会多一份精彩。